Dos encuentros grabados y materiales prácticos para aprender a identificar barreras al aprendizaje y la participación y transformarlas en un punto de partida para la acción pedagógica y la construcción de acuerdos institucionales.
Detectar barreras no es señalar errores ni buscar responsables. Es cambiar la mirada para comprender qué del contexto, de las prácticas y de la organización escolar está limitando el aprendizaje y la participación.
En esta capacitación, las barreras se trabajan desde el modelo social de la discapacidad como punto de partida para pensar intervenciones concretas, acuerdos pedagógicos y acciones institucionales posibles de sostener en el tiempo.
A lo largo de la formación vas a aprender a pasar de la detección a la acción: intervenir, acordar, ajustar y evaluar, dejando atrás la lógica del esfuerzo individual para comenzar a construir respuestas colectivas.
🎯 ¿A quién está dirigida?
Docentes de todos los niveles
Docentes de educación especial
Equipos de orientación escolar
Directivos y equipos de conducción
Profesionales que trabajan en contextos educativos
🚧 Problemas que ayuda a resolver
Detecciones de barreras que generan incomodidad, defensiva o parálisis institucional.
Miradas centradas en el estudiante que invisibilizan el rol del contexto y las prácticas.
Falta de acuerdos claros entre docentes, equipos y directivos.
Dificultad para transformar el diagnóstico en acciones concretas y sostenidas.
📚 ¿Qué se trabaja en esta capacitación?
La identificación de barreras al aprendizaje y la participación desde el modelo social de la discapacidad.
El análisis del contexto institucional, las prácticas de enseñanza y la cultura escolar.
La construcción de acuerdos pedagógicos y organizativos.
El pasaje de la detección de barreras a la intervención concreta.
📦 ¿Qué incluye?
🎥 2 clases grabadas (duración aproximada: 1 h 30 min).
📑 Presentación completa en PDF.
📝 Materiales descargables para la detección de barreras y la reflexión institucional.
✔️ Checklist y grillas para transformar barreras en oportunidades de intervención.
🔎 ¿Para qué sirve esta capacitación?
Para dejar de pensar la inclusión como una suma de esfuerzos individuales y comenzar a construir respuestas colectivas, sostenidas en acuerdos, roles claros y decisiones institucionales.
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DERRIBANDO BARRERAS 2.0
Dos encuentros grabados y materiales prácticos para aprender a identificar barreras al aprendizaje y la participación y transformarlas en un punto de partida para la acción pedagógica y la construcción de acuerdos institucionales.
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